| Titre : | L'Ecole des lettres des collèges, 4. Bulletin N°4 - 1er octobre 2001 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/10/2001 |
Dépouillements
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Réflexion sur les conditions qui permettent à l'élève d'améliorer ses écrits.
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Etude détaillée du conte qui introduit les outils de l'analyse du texte narratif et la notion du merveilleux.
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Analyse du roman de Stevenson : "L'île au trésor" accompagnée d'activités pédagogiques autour de l'oeuvre.
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Sélection de romans sur l'environnement à proposer en lecture cursive.
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Etude d'un texte d'Aulu-Gelle extrait de "Nuits attiques". Traduction de l'épitaphe de Plaute.
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Questionnaire de lecture sur "Les animaux dénaturés" de Vercors.
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Lecture méthodique du roman de Jules Verne "Le secret de Wilhelm Storitz".
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Lecture cursive du roman de Catherine Cuenca "La marraine de guerre" qui mêle récit et lettres et a pour toile de fond la guerre 1914-1918.
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Caractérisation du loup à partir de l'étude de plusieurs fables. Technique de la fable. Etude comparée de fables écrites par des auteurs différents sur le même thème.
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Yves Lucas, Auteur
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Propositions d'activités autour de la lecture à voix haute de "Dragon de feu" de Chen Jiang Hong, "Laissez-nous nos bonnots ! " de Pascal Garnier et "Une histoire à quatre voix" d'Anthony Browne.
Exemplaires(1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | archives | CDI | 00006 | Disponible |