| Titre : | Nouvelle revue pédagogique collège, 634-1. Bulletin N°634-1 - septembre 2013 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/09/2013 |
Dépouillements
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Proposition d'entraînement au Brevet des collèges ; support le poème de Paul Eluard en lien avec la séquence sur la poésie engagée.
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Martine Rodde, Auteur ;
Edith Wolf, Auteur
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Proposition de séquence d'environ 10 heures pour faire la transition Cm2/6e sur les Contes de Grimm en 3 étapes :redécouverte du conte, acquisition d'outils pour l'étude des contes, signification des contes.Prolongation de la séquence par une sé[...]
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Séquence de 10 à 12heures pour le niveau 4e proposant l'écriture de lettres en se conformant à des règles formelles. Supports : "Lettre de l'année 1671" de Mme de Sévigné, "Lettres persanes" de Montesquieu, Bande-annonce de l'exposition "Cheveux[...]
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Proposition de séquence d'une heure pour la classe de 3e. Support : extrait de "vie de Jules César", LIV,7 de Suétone où il évoque le code secret destiné à crypter sa correspondance.
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Séquence pour le niveau 3e qui propose d'étudier des œuvres de poésie engagée au XXe siècle en se préparant à la 1ère partie du DNB ; aborder le commentaire littéraire afin d'acquérir des méthodes de travail pour le lycée.
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Martine Rodde, Auteur ;
Edith Wolf, Auteur ;
Fabienne Vidallet, Auteur
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Les changements à prendre en compte dans le passage CM2/6e, comment aider à la transition. De la 3e à la 2de : le sens de la démarche de l'étude littéraire, la précision de l'analyse et la démarche d'ensemble du commentaire.
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Proposition de fiches-élèves d'étude de la langue sur la reconnaissance des différents pronoms, les pronoms personnels, les pronoms possessifs et démonstratifs, les pronoms numéraux les pronoms adverbiaux "en" et "y", les pronoms relatifs,fiche [...]
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Proposition d'analyse filmique pour les niveaux 6e/5e de l’œuvre titre qui a pour sujet l'enfance.
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| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | archives | CDI | 005961 | Disponible |