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Documents disponibles dans cette catégorie (7)



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Article : texte imprimé
Isabelle Pérard, Auteur |Cet article explore les actions en faveur de la lecture dans un CDI de lycée professionnel, mettant en avant une "dynamique inclusive" pour favoriser l'épanouissement des élèves. Il présente des initiatives comme les "actions lecture" et des pro[...]![]()
Article : texte imprimé
Témoignages sur la pratique de la lecture chez les adolescents.![]()
Article : texte imprimé
Louise Oudjani, Auteur |Cet article présente un projet de lecture inclusif, le "Bingo Littéraire", lancé en 2021 au collège La Rochotte. Inspiré d'un manuel scolaire, ce projet vise à diversifier les genres littéraires et à développer l'autonomie des élèves en lecture,[...]![]()
Article : texte imprimé
Marie-Véronique Lombard, Auteur |Compte-rendu d'une expérience pédagogique conjuguant lecture, oralité et écriture menée avec une classe de troisième autour de la série du Décalogue de Christophe Donner publié chez Hachette. L'objectif étant de faire lire les livres aux élèves [...]![]()
Article : texte imprimé
Conseils et activités pour maintenir l'envie de lire chez les élèves de la sixième à la troisième. Choix de quatre extraits de livres à lire à voix haute.![]()
Article : texte imprimé
Perrinne Chambaud, Auteur |Cet article explore l'engouement des jeunes pour la new romance et ses implications pour les CDI. En s'appuyant sur une enquête et des entretiens, l'auteur montre comment ce genre littéraire, souvent dénigré, peut devenir une porte d'entrée vers[...]![]()
Article : texte imprimé
Les Gilbreth avaient une idée fixe : ils voulaient gagner du temps. Ils en avaient fait leur métier. Lorsqu'ils eurent leurs douze enfants, ils s'entraînèrent à gagner du temps en famille !