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Corinne Paris, Auteur |Compte-rendu d'expériences de participation au prix littéraire numérique et collaboratif "Défi Babelio" qui permet aux classes de collège et de lycée de découvrir une sélection de livres jeunesse en se formant à l’utilisation d’outils numériques[...]Article : texte imprimé
Marie-Claire Jahier, Auteur ; Sybille Patou, Auteur ; Lydie Demiselle, Auteur |Présentation de trois ateliers de remédiation à la lecture pour le niveau 6ème avec des supports variés et des formes de lecture et d'écriture différentes.Article : texte imprimé
Pistes de travail conçues à partir du livret de la collection "Mon écrivain préféré" consacré à Moka où la biographie de cet auteur fantastique est présentée sous forme de cartes à jouer.Article : texte imprimé
Virginie Fauvin, Auteur |Etude d'un roman de Conan Doyle où l'auteur exploite l'univers de la science-fiction, de l'aventure et du fantastique : monstres marins, mythe de l'Atlantide. Questionnaire de lecture.Article : texte imprimé
L’illustration aide la lecture et permet autant que le texte de raconter une histoire. Alors que l’auteur utilise sa plume, l’illustrateur se sert de ses pinceaux ! Voici l’histoire des livres illustrés pour les enfants et de leurs techniques.Article : texte imprimé
Etude du roman "Pourquoi j'ai mangé mon père", de Roy Lewis en privilégiant l'entrée dans l'oeuvre par l'étude de l'argumentation et des procédés comiques.Article : texte imprimé
Suite de l'étude du roman "Pourquoi j'ai mangé mon père" de Roy Lewis.Article : texte imprimé
Présentation de cinq romans de littérature de jeunesse écrits à la première personne : correspondance, journal intime, compte-rendu.Article : texte imprimé
Présentation du livre pour la jeunesse "Le guetteur" de Gaye Hicyilmaz : résumé, analyse, questionnaire de lecture, prolongement.Article : texte imprimé
Présentation du livre, "Contes russes" (Ecole des loisirs, Neuf) : résumé, travail d'approche, évaluation, points d'accroche.Article : texte imprimé
Présentation de livres pour la jeunesse dont les personnages principaux sont des animaux.Article : texte imprimé
Suite de l'article consacré à la présentation aux élèves des différents aspects de la lecture.Article : texte imprimé
Découverte de textes divers qui mettent en évidence les différentes compétences élaborées dans l'acte de lire.Article : texte imprimé
Pistes de travail pour animer des ateliers-lecture en 6ème et 5ème dans toutes les disciplines, afin d'inciter les élèves au plaisir de lire.Article : texte imprimé
Première approche du livre en sixième : acquisition du lexique adéquat, manipulation de romans en vue de les classer par genre, collection, éditeur..., travail sur les premières et quatrièmes de couverture.